15 ianuarie 2019, 11:31 Realitatea moldovenească 9377

Numărul elevilor a scăzut, iar numărul școlilor a crescut

În anul de studii 2018-2019 învățămîntul primar și secundar general se desfășoară în 1246 instituții, inclusiv 103 școli primare, 780 gimnazii, 350 licee și 13 şcoli pentru copii cu deficienţe în dezvoltarea intelectuală sau fizică.

Comparativ cu anul de studii precedent numărul instituțiilor de învățămînt primar și secundar general s-a majorat cu trei unități, informează BNS.

Tabelul 1. Instituții de învățămînt primar și secundar general școli pentru copii cu deficienţe în dezvoltarea intelectuală sau fizică

Sectorul public este reprezentat de 1224 instituții, iar numărul instituţiilor cu proprietate nestatală a înregistrat cifra de 22 unități. În anul de studii 2018-2019, în învățămîntul primar și secundar general au fost înscriși 334,2 mii elevi, sau cu 1,5 mii mai puțini comparativ cu anul de studii precedent, reprezentînd 73,6% din populația din grupa de vîrstă 7-18 ani. Din punctul de vedere al distribuției pe sexe și pe medii de reședință, 51,3% din elevi au fost băieți, iar 50,6% au studiat în mediul urban.

Majoritatea elevilor din învățămîntul primar și secundar general studiază în instituții publice (98,2%). Sectorul privat, deși a cuprins doar 1,8% din numărul elevilor din învățămîntul primar și secundar general, a continuat să crească (cu 12,9% față de anul de studii precedent) înregistrînd cifra de circa 6,0 mii elevi. Învățămîntul privat se desfășoară în 22 instituții, toate fiind amplasate în mediul urban. Limba de stat este limba de predare oficială în sistemul național de educație, 80,7% dintre elevii înscriși în învățămîntul primar și secundar general studiind în această limbă. Distribuția pe regiuni de dezvoltare a elevilor după limba de studiu arată că cea mai mare pondere a elevilor care studiază în limba de stat s-a înregistrat în regiunea Centru – 96,4%. În regiunea Sud în limba de stat studiază 82,8%, Nord – 78,2%, mun. Chișinău – 77,4% și în UTA Găgăuzia – 5,6%.