Фото: protv.md

05 апреля 2022, 15:00 Знаменитости 1771

Игорь Шаров: «Мы доказали, что мы – первые в рейтинге среди молдавских государственных вузов»

Молдавский государственный университет всегда был и остаётся ведущим вузом РМ, в котором хотели бы учиться и получить высшее образование многие молодые люди. Но лишь обладатели крепких знаний преодолевают высокую планку и становятся студентами этого престижного, идущего в ногу со временем высшего учебного заведения.

О том, как университет переживает период резкого снижения числа студентов, чем мотивирует молодёжь поступать на свои факультеты, какие новые возможности предлагает – на эти и многие другие вопросы в интервью порталу Noi.md отвечает ректор МолдГУ доктор исторических наук, доцент Игорь ШАРОВ.

Преподаватель-студент: дистанция растёт

Господин Шаров, последние два года возглавляемый вами вуз, как и остальные учебные заведения страны, работал в удалённом режиме из-за пандемии. Как это отразилось на учебном процессе?

Нужно отметить, что не только наш университет, наша страна и молдавская система образования не были готовы к пандемии ковида, но и весь мир оказался в одинаковом положении. Мы вынуждены были перестраиваться на ходу, адаптировать регламенты и доказывать, что соответствуем статусу лучшего университета Республики Молдова. Была всеобщая мобилизация дидактических кадров, которые за короткий промежуток времени подготовили свои учебные материалы и пособия для того, чтобы разместить их на сайте МолдГУ, на платформе онлайн-обучения Moodle. Это было сделано в кратчайшие сроки. С одной стороны, ковид ускорил процесс запуска онлайн-обучения, потому что мы постоянно говорили об оцифровке, о переводе на новые технологические информационные рельсы. С другой стороны, мы говорим о цифровых компетенциях. В этой связи была проделана огромная работа, проведена подготовка определённых кадров. На уровне страны из 25 тыс. преподавателей около 3 тыс. не имели вообще навыков работы с компьютером. Оговорюсь, что в университетской среде ситуация была гораздо лучше, чем по республике, в целом.

Из отрицательных тенденций можно отметить рост разрыва между студентами с хорошей успеваемостью и теми, кто не очень старался учиться. В условиях дистанционного обучения этот разрыв увеличивается, потому что никто и никогда не сможет заменить физическое присутствие преподавателя, существующий физический контакт. Но в то же время, нужно адаптироваться к новым тенденциям и веяниям, которые происходят сегодня в Европе и во всём мире.

Продолжение интервью читайте на сайте Noi.md.